رسمات جنى

الرسمة الاولى اللي باللون الصفر
لجد جنى وشوفوا الفم كبير ولما سالتها قالت هذا جدي بيخاصم عمه
واللي عند رجله هيا عمتها وقعده تبكي الملامح مخبوصه مع الدموع

———-
الرسمه اللي بالبمبا هذا انا قاعده اخاصمها
—————

وهادي الرسمه لجنى تبكي عشانها خاصمتها وما خليتها تعلب بالكمبيوتر

تابع رسوم الاطفال

من أساسيات التعرف إلى الطفل من خلال خطوطه تقول المدربة “سارة الباز” الحاصلة على الماجستير في تحليل الشخصية والنفسية من خلال توقيع اليد من كلية العلوم الإنسانية من الجامعة الأمريكية بلندن، وهي مدربة معتمدة في علم وفن تحليل الخطوط والأشكال من الأكاديمية الدولية لتحليل خط اليد في فرنسا - باريس

قبل أن نبدأ لابد أن نوضح أن الغالبية العظمى من خطوط الصغار تغلب عليها الأشكال الدائرية إضافة إلى بعض التموج اللاإرادي والذي يعتبر طبيعيا في هذا السن على خلاف الشخص الكبير، ويرجع ذلك إلى عدم قدرة الطفل في التحكم الكبير للقلم وانسيابية تحريكه على الورق. فالأطفال الصغار قبل سن المدرسة على سبيل المثال يرسمون أشكال غير مفهومة غير أن هذه الأشكال يمكن تحليلها وفهمها على أساس اتجاه حركتها وشكلها وترتيبها:

1. الطفل السعيد:
يغطى الصفحة بأكملها بأشكال غير مفهومة لها طابع المنحنيات ذات مساحة عريضة.

2. الطفل القلق:
ترى الأشكال العفوية وكأنها مشنجة وضعيفة في نطاقها وكأن الأشكال غير المفهومة محصورة في مكان واحد في الصفحة.

3. الطفل الحزين:
يصغر حجم الرسومات وغالبا ما يرسم بانحدار الأشكال إلى الأسفل.

4. الطفل الغاضب:
يضغط بقوة على القلم ويرسم أشكال حادة كبيرة ، وكلما زادت في الأحجام زادت هذه الصفة.

—————————————————————————–

منتدى شبكة الناصرة الثقافية(تحليل خط اليد بشكل عام)

جريدة الرياض

الجمعية الوطنية لتحليل الشخصية

منتدى الهاشميه

طبعا الموضوع منقول من عدد من المواقع للإستفادة

رسوم الاطفال

تعتبر رسوم الأطفال أداة جيده لفهم نفسية الطفل ومشاعره واتجاهاته ودوافعه وتصوره لنفسه وللآخرين

واذا كان الراشد يستخدم الكلام كلغة أولى يستطيع التعبير من خلالها ،

فإن الطفل لا يستطيع أن يطوع الكلمات وفق مقصده وما يكتنفه من أحاسيس ومشاعر

ورغبات واحباطات ومن ثم لابد من مدخل آخر لإقامة الحوار وتحقيق التواصل مع الطفل

من خلال لغة بديله يفصح من خلالها الطفل بأسمى التعبيرات البلاغيه التي تنبع من أعماقه ألا وهي لغة

الرســــم ..

نركــز هنا في هذا الموضوع على رسم الطفل لشكل الإنســان

رسم شخـــص ضخم للغــــاية:

عادة تدل الرسوم الضخمة لشكل الإنسان على العدوانية

والأطفال سيئي التوافق يميلون إلى رسم شكل إنساني مبالغ فيه رسم شخص ضئيــل للغـــاية:

الــــرأس:

إذا بالغ الطفل في تكبير حجم الرأس فهذا يدل على تضخم الأنا لديه

أما الأطفال المتوافقين نفسيا فانهم يرسمون الرأس بشكل
ملائم للجســم..

الفــــم:

الأطفال كثيري الحديث أو العدوانيين يرسمون فم كبير جدا بأسنان ذات حجم كبير كما لو كانوا على استعداد دائم للقطع والالتهام

والأطفال المتوافقين نفسيا يميلون غالبا إلى رسم حجم الفم مناسبا
بالنسبة للجسم..

العيـــــون:

الأطفال المضطربين الذين يشعرون بأنهم مراقبون أو متحكم

فيهم كثيرا مايرسمون عيونا كبيــــره ذات نظره متشككه نافذه

اما الذين يميلون الى رسم العين على شكل دوائر صغيره فهذا يدل

على الاعتماديه وضحالة الانفعال ،،،وكذلك يكون حذف الطفل

لعيون الشكل الإنساني دليلاً على عدم الرغبه في الاختلاط بالآخريــــن..

الأنـــــف :

بطبيعة الحال الأطفال المتوافقين ذاتيا يرسمون الأنف مناسبا للجسم والتأكيد على

فتحتي الأنف وتكبيرها يدل على العــدوان

العنـــق :

الطفل الذي يرسم عنق مبالغ في الطول يعني انه هناك مصاعب في الوصول إلى تحقيق رغباته المطلوب إشباعها ومن الأطفال

الذين يعانون كذلك من يقوم بحذف العنق نهائيا..

الأيـــــدي:

تدل الأيدي الممتدة للخارج على رغبة في الاتصال بالبيئة

أو الأشخاص الآخرين أو رغبه في المساعدة والتفاعل..

فالأيدي الكبيرة توجد في رسومات الأطفال الذين يسرقون والأيدي الصغيرة تدل على المشاعر المرتبطه

بعدم الأمن وقلة الحيلة…

كذلك الطفل العاجز والمنطوي ربما ينسى أن يرسم الأيدي باستمرار …..